پویایی زبان و تاثیر آن برخوانش مخاطب
نویسنده
چکیده مقاله:
این مقاله چکیده ندارد
منابع مشابه
حالت به‌ای ذینفع و مخاطب در زبان روسی و طرز بیان آن در زبان فارسی
مقالة حاضر به تشریح وجه تمایز حالت به‌ای ذینفع ????????? ????????????????? ????) و مخاطب (????????? ????????)در زبان روسی و طرز بیان آن‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ها در زبان فارسی می‌پردازد. هر دو حالت به‌طور معمول از چهار عضو تشکیل شده‌‌اند. عضو اصلی و مهم جمله، واژه‌ای است که در حالت به ای خواه ذینفع یا مخاطب صرف شده باشد، این هنگامی است که در هر دو ساختار از فعل استفاده...
متن کاملحالت به ای ذینفع و مخاطب در زبان روسی و طرز بیان آن در زبان فارسی
مقالة حاضر به تشریح وجه تمایز حالت به ای ذینفع ????????? ????????????????? ????) و مخاطب (????????? ????????)در زبان روسی و طرز بیان آن ها در زبان فارسی می پردازد. هر دو حالت به طور معمول از چهار عضو تشکیل شده اند. عضو اصلی و مهم جمله، واژه ای است که در حالت به ای خواه ذینفع یا مخاطب صرف شده باشد، این هنگامی است که در هر دو ساختار از فعل استفاده کنیم. فعل جمله در اینجا دارای هدایت دستوری دو گان...
متن کاملمخاطب مستقیم حدیث و تاثیر آن بر صدور، فهم و حجّیّت روایات
چکیده حجّیّت حدیث معصومان علیهم السلام برای همه زمانها، مکانها و افراد است؛ اما ایشان متناسب با گنجایش، آگاهیهای پیشینی مخاطب، نیاز وی و وضعیت جامعه سخن میگفتند. شناخت مخاطب مستقیم و جامعه زمان صدور حدیث، در فهم کلام معصوم و نوع حجیّت آن نقش دارد. این مقاله درصدد است با بررسی وضعیت مخاطبان و جامعه زمان سه تن از معصومان به عنوان نمونه، تاثیر مخاطب بر ادبیات و محتوای احادیث را تحلیل کند و سپس ا...
متن کاملفرایند تکرار در آثار نمایشی ساروت، پویایی زبان کلامی یا ایستایی آن؟
تکرار را می‌توان نمونه‌ای از بروز جریاناتِ تروپیسمی ساروتی در زبان بیرونی دانست. تروپیسم در حقیقت همان عکس العمل یا تحریکات ایجاد شده در اثر حضور دیگری است. این حضور، دنیای درون شخصیتهای ساروت را دچار دگرگونی کرده و تاثیر آن در رفتار و گفتارشان نمود پیدا می‌کند. به بیانی دیگر، خود را در حضور دیگری یافتن به معنایِ درکِ لزومِ ارتباط و خودابرازی (سخن گفتن و برقراری ارتباط) می باشد، در حالیکه در دنیای ...
متن کاملمراحل «اصل بصری» و تاثیر آن در آموزش زبان
همواره در آموزش زبان دوم اصول و ضوابطی دیده میشود که بهکارگیری و یا عدم پایبندی به آن میتوانـد باعث موفقیت یا عدم موفقیت افراد شود. یکی از مسائل مهمی که میتواند ضمانتبخش بحث آموزش زبان باشد و فرد را در این راستا پشتیبانی و حمایت نماید، در نظر گرفتن« اصل بصری» است. منظور از اصل بصری، توجه به نمایش عینی و تصویری موقعیتهای مختلفی است که در فرایند آموزش بهکار میآیند. آنچه افراد آن را از طری...
متن کاملمراحل «اصل بصری» و تاثیر آن در آموزش زبان
همواره در آموزش زبان دوم اصول و ضوابطی دیده میشود که بهکارگیری و یا عدم پایبندی به آن میتواند باعث موفقیت یا عدم موفقیت افراد شود. یکی از مسایل مهمی که میتواند ضمانتبخش بحث آموزش زبان باشد و فرد را در این راستا پشتیبانی و حمایت نماید، در نظر گرفتن «اصل بصری» است. منظور از اصل بصری، توجه به نمایش عینی و تصویری موقعیتهای مختلفی است که در فرایند آموزش بهکار میآیند. آنچه افراد آن را از طریق...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 3 شماره None
صفحات 23- 33
تاریخ انتشار 2016-09
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023